Fortbildungen -
Wissen das stärkt

Diese Fortbildungseinheit vermittelt fundiertes Wissen und praktische Handlungskompetenzen für den professionellen Umgang mit dem Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung. Ziel ist es, Anhaltspunkte für Gefährdungen zu erkennen, Risiken einzuschätzen und sicher sowie gesetzeskonform zu handeln.

• Gesetzlicher Schutzauftrag
• UN-Kinderrechtskonvention und ihre Bedeutung für die pädagogische Praxis
• Formen von Kindeswohlgefährdung
• Wahrnehmen von Anhaltspunkten
• Risiko- und Schutzfaktoren
• Gefährdungseinschätzung
• Handlungsleitfaden
• Gesprächsführung

Diese Fortbildung bietet pädagogischen Fachkräften fundiertes Wissen und Handlungskompetenzen im Umgang mit sexuell übergriffigem Verhalten unter Kindern. Ziel ist es, grenzverletzendes Verhalten frühzeitig zu erkennen, angemessen zu intervenieren und präventive Maßnahmen zu etablieren.

• Kindliche Sexualität
• Erkennen von sexuell übergriffigem Verhalten
• Risikofaktoren und Ursachen
• Professionelle Intervention
• Präventive Maßnahmen
• Kommunikation mit Eltern und Kindern

Die Verhaltensampel ist ein hilfreiches Instrument für Teams in pädagogischen Einrichtungen, um klare Richtlinien für den Umgang miteinander und mit den Kindern zu definieren. Sie schafft Transparenz, fördert ein gemeinsames Verständnis für grenzachtendes Verhalten und unterstützt dabei, Kindeswohlgefährdungen zu vermeiden.

• Festlegung klarer Regeln und Grenzen für das Verhalten von Fachkräften gegenüber Kindern.
• Förderung einer gemeinsamen, professionellen Haltung im Team.
• Prävention von grenzverletzendem oder unangemessenem Verhalten.
• Unterstützung bei der Reflexion von pädagogischen Handlungen und Entscheidungen.

Diese begleitende Fortbildung unterstützt Fachkräfte schrittweise bei der Einführung und Weiterentwicklung der Offenen Arbeit in Kindertagesstätten. Im Fokus steht ein praxisnaher Prozess, der auf den individuellen Ist-Stand Ihrer Einrichtung abgestimmt ist. Die Begleitung kombiniert theoretische Inhalte, Reflexionsphasen, Zielvereinbarungen, Beobachtungen und kontinuierliche Umsetzungsüberprüfung.

Die Themen sind modular aufgebaut und werden flexibel an die Bedürfnisse Ihrer Kita angepasst. Der Prozess startet mit einem persönlichen Gespräch, bei dem die Dozentin Ihre Einrichtung besucht, den aktuellen Ist- Stand analysiert und die Erwartungen sowie Bedürfnisse Ihres Teams klärt. Auf dieser Basis wird eine maßgeschneiderte Fortbildungsplanung erstellt.

• Grundlagen der Offenen Arbeit
• Entstehung und Prinzipien der Offenen Arbeit
• Offene Arbeit im Vergleich zu geschlossenen Betreuungskonzepten
• Pädagogische Haltung und Werte
• Raumgestaltung und Materialauswahl
• Bildungsräume schaffen, die zur Erkundung und zum freien Spiel einladen
• Materialien, die Neugier und Kreativität fördern
• Tagesablauf und Struktur in der Offenen Arbeit
• Flexibler, aber klar strukturierter Alltag für Kinder
• Organisation von Lernwerkstätten, Funktionsräumen und Projekten
• Beobachtung und Dokumentation
• Individuelle Entwicklungsbegleitung durch gezielte Beobachtung
• Dokumentation von Lernprozessen im offenen Konzept
• Teamarbeit und Kommunikation
• Elternarbeit in der Offenen Arbeit
• Herausforderungen und Lösungsstrategien

• Beobachtungsphasen
• Reflexionsphasen
• Zielüberprüfung

Unsere Begleitung zur Offenen Arbeit beginnt mit einem Mindestumfang von 30 Stunden. Die Fortbildung wird in Paketpreisen angeboten, die eine umfassende und flexible Begleitung Ihrer Einrichtung ermöglichen.